Накануне Всемирного дня Науки воспитанники старшей группы превратились в научных исследователей. В гости к детям пришел доцент Почемучкин и пригласил в свою научную лабораторию.
  На занятии по опытной экспериментальной деятельности ребята познакомились с некоторыми свойствами воздуха и воды, научились проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки зрения. Большой интерес у дошкольников вызвал опыт «Как можно достать иголку из воды, не замочив при этом руки». Такие опыты с магнитом позволили юным физикам самостоятельно выявить особенность данного предмета.
  Подобные формы организации деятельности с детьми позволяют им самим моделировать в своём сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, ответах, установлении взаимосвязей, закономерностей. Таким образом, они способствуют развитию инициативы, самостоятельности, активности личности ребёнка.